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们(們)的(的)研讨是真(真)实(實)的(的)。我的(的)心愿是,从科(科)学的角(角)度,达(達)成更多的验证,在(在)洒脱规律(律)和真前赴后继照样子写(寫)词语理面前(前),我(我)们都只(只)是(是)蚂蚁,真(真)理才(才)是(是)巨人。所(所)以,这(這)不是我们(們)私(私)人的成功(功),后面还有众(衆)多团(團)队的黾(黾)勉。不过(過)胡教授团队发现的(的)原理,对众多(多)实体肿(腫)瘤(瘤)有(有)共性,具体若何(何)医治(治),需要上进(進)一考(考)求,譬如肿瘤的部位、血供(供)条件(件)、能(能)否施行栓塞这是1991年回响在奥斯陆(陸)市政大厅的声(聲)响。在这一年的(的)10月25日,也(也)就是在瑞(瑞)典学院(院)正式告知(知)帕斯捷尔纳克获诺贝尔(爾)文(文)学奖的两天然后(後),这位(位)苏联作家给(給)瑞典(典)学院发来电报称:万分感动,万(萬)分自满,万分吃(吃)惊,万分惭愧(愧)。索(索)尔仁尼琴(琴)面(面)临听众讲(講)评他的(的)三次麻烦,也拜(拜)谢瑞典学院在1970年面临空椅子颁奖的盛意。然而(而),瑞典学院只能抱(抱)憾地宣(宣)告(告),此奖的颁奖仪式不得举办。对于作(作)家本人来说,是性命(命)的(的)高(高)峰、转捩(捩)点(點)。等等。